个人简介：
万卫，1979年生，湖南衡阳人，湖北工业大学职业技术师范学院副教授，教育学博士，博士后，硕士生导师，中国教育发展战略学会现代教育管理分会职业教育重点研究基地研究员，研究方向为职业教育管理，主持完成教育部人文社会科学研究、中国博士后科学研究基金等10多个项目，在《江苏高教》《研究生教育研究》《职教论坛》等期刊上发表论文30多篇。
招生信息
1.招生学科：职业技术教育学；高等教育学
2.研究方向：职业教育管理，职业教育政策
3.招生年度：2023
科研项目
1.混合所有制职业院校产权结构及其善治研究，2022年教育部人文社会科学研究一般项目
2.研究生专业学位与职业资格衔接机制研究，2022年湖北省教育科学规划重点项目
3.本科层次职业教育课程治理的机制研究，2021年湖北省高等学校哲学社会科学研究项目
4.黄炎培职业教育目的观研究与实践，2021年中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划重点课题
6.“双高计划”实施效果的评估研究，2021度湖北职业教育发展研究院项目
论文
1.普职“协调发展”如何破难题补短板，中国教育报，2022-08-16-03版
2.本科层次职业教育发展的争议及其消解——基于日本专门职大学的分析，职教论坛，2021.10
3.“双高计划”建设的困境及突破路径，教育与职业，2021.10
4.高水平专业群治理现代化的本质、逻辑与路径，教育与职业，2020.11
5.高职院校高水平专业群：内涵、要素与优化策略，职业技术教育，2020.5
6.混合所有制职业院校的风险及其控制，教育与职业，2020.2
7.混合所有制职业院校办学模式的形成，职教论坛，2019.12
8.改革开放40年职业教育校企合作的制度变迁，职业教育研究，2019.9
9.产教融合政策的目标及其实现条件，职业技术教育，2019.5
10.高中阶段普职规模“大体相当”政策的价值分析，现代教育管理，2019.6
11.高中阶段普职规模“大体相当”政策的内容分析，教育与职业，2019.6
12.职业院校“混改”之辨，职教论坛，2019.5
